生態旅遊/解說導覽/環境教育等相關協會及學會

農業部林業及自然保育署

·         宜蘭分署(含羅東自然教育中心)

·         新竹分署(含東眼山自然教育中心)

·         臺中分署(含八仙山自然教育中心)

·         南投分署(含奧萬大自然教育中心)

·         嘉義分署(含觸口自然教育中心)

·         屏東分署(含雙流自然教育中心)

·         臺東分署(含池南自然教育中心)

·         花蓮分署(含知本自然教育中心)

·         阿里山林業鐵路及文化資產管理處

交通部觀光署

·         東北角暨宜蘭海岸國家風景區管理處

·         東部海岸國家風景區管理處

·         花東縱谷國家風景區管理處

·         澎湖國家風景區管理處

·         馬祖國家風景區管理處

·         北海岸及觀音山國家風景區管理處

·         參山國家風景區管理處

·         日月潭國家風景區管理處

·         阿里山國家風景區管理處

·         雲嘉南濱海國家風景區管理處

·         西拉雅國家風景區管理處

·         茂林國家風景區管理處

·         大鵬灣國家風景區管理處

內政部國家公園署

·         墾丁國家公園

·         玉山國家公園

·         陽明山國家公園

·         太魯閣國家公園

·         雪霸國家公園

·         金門國家公園

·         東沙環礁國家公園

·         台江國家公園

·         澎湖南方四島國家公園

·         壽山國家自然公園 

農業部生物多樣性研究所

農業部林業試驗所

其他政府相關部會及受相關政府部門委託辦理之單位

※申請者所修習課程辦理單位如未列入，仍可檢附相關佐證資料進行審查。

生態旅遊

·         生態旅遊概論 (里山倡議、生物多樣性、人文多元性)

·         生態旅遊與環境倫理 

·         生態旅遊遊程規劃與操作守則

自然生態

·         臺灣生態保護區系統的認識

·         臺灣的地景

·         臺灣的地質與岩石

·         臺灣垂直生態

·         臺灣的生態資源運用與監測

·         臺灣生態特色與資源 

·         總論：森林遊樂區、自然教育中心

·         森林遊樂區周邊資源與社區林業

·         臺灣森林的故事

·         臺灣的山脈與國家步道

·         臺灣的植物生態

·         臺灣的動物生態

·         臺灣空中散步

在地文化/民俗宗教

·         臺灣的原住民文化

·         臺灣的古蹟

·         臺灣的民間信仰

·         臺灣史概說

導覽解說實務

·         環境學習、體驗與解說技巧

·         生態導遊的專業職責(包含法規、緊急應變)

·         生態導遊實務操作與演練

·         解說及體驗設計與帶領

·         解說主題規劃與活動帶領設計

·         意外事故緊急救護概論與實務

※申請者所修習課程如未列入，仍可檢附相關佐證資料進行審查。

太平山國家森林遊樂區

滿月圓國家森林遊樂區

內洞國家森林遊樂區

東眼山國家森林遊樂區

拉拉山國家森林遊樂區

觀霧國家森林遊樂區

武陵國家森林遊樂區

八仙山國家森林遊樂區

大雪山國家森林遊樂區

合歡山國家森林遊樂區

奧萬大國家森林遊樂區

阿里山國家森林遊樂區

藤枝國家森林遊樂區

墾丁國家森林遊樂區

雙流國家森林遊樂區

知本國家森林遊樂區

向陽國家森林遊樂區

池南國家森林遊樂區

富源國家森林遊樂區

大農大富平地森林園區

鰲鼓濕地森林園區

林後四林平地森林園區

林田山林業文化園區

羅東林業文化園區

東勢林業文化園區

阿里山林業村及檜意森活村

阿里山森林鐵路車庫園區

嘉義製材所

明池森林遊樂區

棲蘭森林遊樂區

惠蓀林場

溪頭自然教育園區

台大梅峰實驗林場

1.    影片內容須符合森林生態旅遊之宗旨。

2.    影片中報名者本人須入鏡。

3.    導覽以中文為主要語言，得輔以母語穿插解說。

4.    拍攝場域以指定地點為限（詳見【附件三】）。

5.    影片長度約二十分鐘，內容須包含下列項目：

(1) 自我介紹(2) 解說地點及遊程內容說明(3) 旅遊注意事項(4) 現地環境介紹(5) 解說主題(6) 結語

6.    若影片中使用導覽輔助之相關相片，請注意版權使用規範；如引用他人作品，須註明出處。若有侵權情事，責任由參加者自行負責。

7.    拍攝方式不限，可使用手機、相機或攝影機，並可由他人協助拍攝；惟須確保收音清楚，減少或者避免環境音的干擾，以及避免畫面晃動。

8.    請將影片上傳至Youtube或雲端硬碟夾(格式為 Mpeg4)，請提供影片連結網址。

9.    影片畫質須符合最低標準 1920x1080。

10.  解說物種時，解說目標物需於畫面中呈現，且解說過程中應避免有衝擊環境之行為。(例如：不要有採集植物或者其他不當行為。)

一、專業知能與技能（50％）

1.      導覽解說流程完整：開場完整、主題聚焦、轉折自然、結尾有力。

2.      時間分配合理，避免虎頭蛇尾或片段過長。

3.      導覽內容兼具故事性與趣味性，能吸引受眾持續投入。

4.      善用現地資源或簡單道具，提升導覽品質與互動性。

5.      展現對資源、場域故事、國家或區域重要性的理解。

6.      提供平衡之事實與多元觀點。

7.      將知識與當代議題（如氣候變遷、生物多樣性、文化保存）相連結。

8.      融入保育與安全觀念，強化生態旅遊意義。

二、表達能力（30％）

1.      以生動方式呈現內容，使其符合受眾需求與情境。

2.      具備創意，能活化解說並提升參與感。

3.      掌握適當的語速、音量與肢體語言，營造友善氛圍。

4.      臨場反應靈活，能回應不同觀點與突發狀況。

三、專業態度（20％）

1.      態度友善積極，自然大方，營造參與感。

2.      儀容整潔，舉止自信，展現專業形象。

3.      能鼓勵或引導遊客朝更高層次的概念前進。